1.0川越中学校http://www.school-kawagoe.ed.jp/kawagoe-j川越中学校http://www.school-kawagoe.ed.jp/kawagoe-j/author/kanrikawagoechu/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content"><a href="http://www.school-kawagoe.ed.jp/kawagoe-j/blog/50496/">先週の学校公開（授業参観）から。保護者の皆さんも実験に保護者チームとして途中参加。【（３年２組）理科授業の魅力！『虹色の試験官をつくろう！』の実験を通して・・・「自分が立てた仮説を実験を通して追求していく」 】３年２組の生徒が全員で仮設を基にしながら授業を進める。そこには主体的で対話的で深い学びが続く！本時の授業テーマは『虹色の試験官をつくろう！』。協働的な学びを大切にし、班の中で活発な意見交流をし実験前の仮説を立てます。実験を通してどのように検証され、結果、虹色の試験官をつくることができたのかを考えます！本時で一番に大切にしたいのは「実験の失敗から何が原因か探り、あきらめずに試行錯誤することができる」です。２組の子どもたちは何度もチェレンジしながら『虹色の試験官』を作り続けて完成を目指した！！</a></blockquote> <script type='text/javascript'> <!--//--><![CDATA[//><!-- !function(d,l){"use strict";var e=!1,n=!1;if(l.querySelector)if(d.addEventListener)e=!0;if(d.wp=d.wp||{},!d.wp.receiveEmbedMessage)if(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(t)if(t.secret||t.message||t.value)if(!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var r,i,a,s=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=new RegExp("^https?:$","i"),c=0;c<n.length;c++)n[c].style.display="none";for(c=0;c<s.length;c++)if(r=s[c],e.source===r.contentWindow){if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(a=parseInt(t.value,10)))a=1e3;else if(~~a<200)a=200;r.height=a}if("link"===t.message)if(i=l.createElement("a"),a=l.createElement("a"),i.href=r.getAttribute("src"),a.href=t.value,o.test(a.protocol))if(a.host===i.host)if(l.activeElement===r)d.top.location.href=t.value}}},e)d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),d.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(!n){n=!0;for(var e,t,r=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),i=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),a=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),s=0;s<a.length;s++){if(!(e=a[s]).getAttribute("data-secret"))t=Math.random().toString(36).substr(2,10),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t);if(r||i)(t=e.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),e.parentNode.replaceChild(t,e)}}}}(window,document); //--><!]]> </script><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="http://www.school-kawagoe.ed.jp/kawagoe-j/blog/50496/embed/" width="600" height="338" title="“先週の学校公開（授業参観）から。保護者の皆さんも実験に保護者チームとして途中参加。【（３年２組）理科授業の魅力！『虹色の試験官をつくろう！』の実験を通して・・・「自分が立てた仮説を実験を通して追求していく」 】３年２組の生徒が全員で仮設を基にしながら授業を進める。そこには主体的で対話的で深い学びが続く！本時の授業テーマは『虹色の試験官をつくろう！』。協働的な学びを大切にし、班の中で活発な意見交流をし実験前の仮説を立てます。実験を通してどのように検証され、結果、虹色の試験官をつくることができたのかを考えます！本時で一番に大切にしたいのは「実験の失敗から何が原因か探り、あきらめずに試行錯誤することができる」です。２組の子どもたちは何度もチェレンジしながら『虹色の試験官』を作り続けて完成を目指した！！” — 川越中学校" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe>