学校の様子［学校の様子］

写真は、２日前の１月３１日（火）の２年生４組での英語授業の様子から。授業のめあては、「ウルルはどのくらいの大きさ？Mr. Brownの説明から理解をしよう。その本文をペアですらすら読めるようになろう！」です。授業内容のメインは本文の「読み取り」、「聞き取り」をペアで行う。そして、授業内で「話すこと」にもつなげていく授業です。川越中学校が大切にしている「学び合い」「教え合い」が授業の中にしっかりと活かされています。ペアになり、本文を読み上げる。その読み上げる本文を聞く。ひとつのひとつの英単語の意味も理解しながら。発音も大切にしながら。令和５年度の３年生（現２年生の生徒）が４月に実施する『全国学力・学習状況調査』の中学校英語には、今までの「聞くこと（リスニング）」「書くこと（ライティング）」「読むこと（リィーディング）からなる出題から、『話すこと』の内容が含まれてきます。『話すこと（やり取り）』は、関心のある事柄や、簡単な語句や文を用いて即興で伝えあう。「日常的な話題を事実や自分の考え、気持ちなどを整理し、簡単な語句や文を用いて伝えたり、相手からの質問に答えたりする。このように、中学校英語での『話すこと』を川越中学校の授業の中でも大切にして取り組んでいきます。写真のように、２年生４組では、クラスのあたたかい雰囲気の中、座席の隣どおし、近くの席の人たちとの『話すこと』を楽しんでいるようでした。