学校の様子[1年生]

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  • 【1年生 自然教室】朝食

    やはり朝からみんなさん、たくさん食べます。

     

    このあとは、カレーライスづくりです。

     

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    2016年04月27日更新|1年生

  • 1年生 自然教室説明会&授業参観

    本日、1年生は自然教室説明会と授業参観が行われました。

     

    たくさんの保護者の方に参加いただき、ありがとうございました。

     

    ※自然教室は6月26日(日)~6月28日(火)に鈴鹿方面で行われます。

    6月29日(水)は代休です。

     

    自然教室説明会 授業参観①

     

    授業参観② 授業参観③

     

     

     

     

    2016年04月22日更新|1年生

  • 1年生 交通安全教室

    本日の5・6限目に、1年生と対象とした交通安全教室が行われました。

     

    川越自動車学校の方にお越しいただき、ダミー人形を用いた衝突実験や、

     

    自転車の乗り方や、道路交通法の話をしていただきました。

     

    どの生徒も、しっかりと話を聞き、あらためて交通ルールやマナーを守ることの大切さを学びました。

     

    ダミーくん 自動車 講話 お礼の言葉

    2016年04月19日更新|1年生

  • 1年生 部活動見学

    1年生では、自分の入部する部活動を決めるために、部活動見学を行っています。

     

    すべての部活動を見学し、3年間続けられる部活動を決定していきます。

     

    吹奏楽見学 クリエイティブ見学 体育館見学 卓球見学 野球見学 陸上見学

     

    2016年04月12日更新|1年生

  • 1年生 校舎めぐり

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    1年生が校内をめぐりました。職員室の入室の仕方、鍵の借り方、特別教室の場所を確認しました。

    礼儀正しく、言葉遣いもきちんとできていました。

     

    2016年04月8日更新|1年生

  • 入学式・1年生学級開き

    中学校前の桜も満開の中、新入生の入学式が行われました。

     

    みなさんよい緊張の中で式を行うことができました。

     

    学級開きでは、ピカピカの教科書をたくさんもらい、帰りのカバンは重かったことでしょう。

     

    明日は対面式。在校生との初顔合わせです。

     

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    2016年04月6日更新|1年生

  • 卒業式に向けて 1年生

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    卒業生に向けて、1・2年生は、室長会を開いてきました。今日は、1・2年生の各クラスで、3年生の卒業式をどのように迎えるのか、また、どんな卒業式にしていくべきかを話し合いました。身なりや、服装はもちろん大切ですが、在校生も感動できる卒業式にしていくためには、どんなことができるかを一つ一つ確認していきました。

    2016年03月3日更新|1年生

  • 1年生 室長会の様子

    本日の放課後、1年生の室長会がありました。議題は「卒業式について」でした。自分たちの想いを交流し合い、在校生としてどのような卒業式をつくっていけばよいかという話し合いを行いました。先に話し合っていた2年生の室長会の意見を奥田先生から聞くこともできました。

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    2016年03月2日更新|1年生

  • 班新聞の制作(1年生職業インタビューのまとめ)

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    昨日から続いて2回目の班新聞の制作です。みんなそれぞれが、役割分担をして模造紙に思いを綴りました。

    見やすく、楽しい新聞ができそうです。

    2016年02月26日更新|1年生

  • 職業インタビュー(1年生)

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    1年生は、2月15日(月)と18日(木)の午後から、職業インタビューを行います。

    キャリア教育の一環として、職業について調べたり、自分の適性や、仕事の実情を直接聞くことで、自分の将来の職業に関わる興味関心につなげていくものです。

    今日一日で16組(16班)が近隣の職場に出向きました。

    写真はハート写真館様、未来屋書店様、スーパースポーツゼビオ様、森谷歯科医院様です。

    どこの班も代表者の方の話をしっかり聞いていました。また、こちらからいくつか用意した質問についても、しっかりと丁寧な言葉で質問できていました。

    生徒たちは、答えていただいた内容をしっかりメモできていました。この後、このインタビュー内容を持ち帰り、各班でまとめていきます。

     

    2016年02月15日更新|1年生

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