学校の様子 [2022年9月]

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  • 【2学期2日目の様子②】体育祭に向けての動き出し。2年生学活にて体育祭選手決めを、欠席している仲間のことをのことをしっかりと考え、話し合いを進めました。

    本日の4限目は全校「学活」を行いました。2年生は体育祭の選手決めを進めました。各クラスには欠席をしている仲間がいます。その仲間のことをしっかりと考え、室長さんを中心に話し合いの中で、選手決めを進めました。コロナ禍において、2年間全校一緒に取り組む体育祭は実施できませんでした。「川中スポーツフェス」として、各学年ごとにリレーなど体育祭に代わるものを実施してきました。しかし今年度は3年ぶりに全校一緒に取り組む体育祭を開催します。時間短縮で種目数も見直しながらですが、『新しい川越中学校スタイルの体育祭』をつくりあげます。『”誰もが一生懸命に取り組める”全校でつくりあげる体育祭』を目指して、全校生徒と先生が一緒になって取り組みを進めていきます。本日配付された「体育たより№2 体育祭に向けて」をしっかり確認しながら、『めあて』をみんなで共有し、2年生では室長さんを中心に話し合いをもって選手決めを進めました。

    どのクラスにおいても、室長さんがみんなの意見をまとめながら、時には男女別になって話し合いをしながら取り組んでくれました。その様子はとっても頼もしく見えたのと、2年生としての先輩の自覚も感じ取ることができました。これからの体育祭に向けた準備や練習がとっても楽しみです。

     

    体育通信②9月2日発行

     

    2022年09月2日更新|学校の様子

  • 【川越中学校での感染症対策と対応】新型コロナウイルス感染症に係る2学期以降に対応について

    新学期が始まって2日目。子どもたちは本当に元気に明るく登校をしてくれています。その面では本当に安心をしました。しかし、全校生徒の中には、新型コロナウイルス感染症に係り自宅待機をしてもらっている10名を越す子どもたちがいるのも実情です。新学期の始業式の校長からの話の中にも、この内容にかかわり、「感染症対策・予防の継続」とあわせ、自宅待機をしている仲間にも想いを馳せながら、他人事ではなく、自分事として受け止め、相手を思いやる気持ちを大切にしながらコロナ禍の生活を考えてほしいとも伝えました。

    そこで、本日9月2日(金)の『学校だより 第18号』を配付いたしました。内容は、始業式での校長の話の内容とあわせて、みだしの件にかかわる「川越中学校での感染症対策と対応」を記載させていただきました。次の内容は、学校だよりと同じ内容です。HPにおいてもアップさせていただき、内容についてご理解とご協力をお願いしたいと思います。(HPトップページ「学校だより」のフォルダにも添付しています)。

     

    220902 川越中だより18

     

    【学校だより 第18号から】

    新型コロナウイルス感染症に係る2学期以降の対応について<学校での感染症対策>

    (別紙、川越町教育委員会学校教育課8/29すぐーる別添文書参照)

    本校でも夏休中には、累計約90名の生徒の新型コロナウイルス感染に係る報告があったように、「誰にでも起こりうる」現状がある中、2学期以降の授業再開に伴う対応を再確認いただきたいと思います。

    【8/29川越町教育員会学校教育課文書「新型コロナ感染症に係る2学期以降の対応について」を指針として】

     

    • 学校における通常授業について

    ・感染症対策を徹底し通常の授業を継続しますが、グループ活動、話し合い・教え合い活動は継続しますが、「生徒が長時間、近距離でのグループ活動」の実施については、極力可能なものは避けながら授業を実施していく。

     

    ・身体距離が十分にとることができないときはマスク着用を基本としますが、熱中症リスクの高い場合は、体育授業(体育祭練習含む)・運動部活動、登下校については、今までどおりマスクを外すよう指導します。その際、身体的距離の確保等を徹底します。

     

    ・2学期の始業式、就職ガイダンス(2・3年)等、全体にかかわる内容は、基本「オンライン」にて実施をします。

    ・昼食は、1学期同様、班での対面形式はせず、全員が前を向いた状態での昼食とします。

     

    • 学校行事について

    ・「体育祭」「文化祭」を中心とした2学期の行事は、現状予定通りに実施をします。体育祭の保護者観覧についても予定通りに感染症対策を徹底し行います。しかし、学校内での感染拡大が疑われる場合は、教育委員会とともに慎重に検討・判断し、中止・変更等の措置をとる場合もありますのでご理解をお願いいたします。

     

    • 部活動について

    ・夏休みと同様に通常の活動を感染症対策を徹底した中で継続していきます。しかし、部活動内での感染拡大が疑われる場合は、夏休み同様に、特定の部活動(感染拡大が疑われる部活動)のみ「活動を一定期間停止」する場合があります。その際は、「部活動メール」等で連絡の周知を行います。

     

    ・練習試合、各種大会・コンクール等の参加についても、現状のまま感染症対策を徹底した中で、参加を前提とします。夏休み同様に、特定の部活動(感染拡大が疑われる部活動)のみ「大会への参加を見送る」場合もあります。

     

    • コロナ感染等に係り「自宅待機」となった場合の学びの保障(家庭学習)について

    この夏休みから、「一人一台タブレットの持ち帰り」をはじめました。1学期中にタブレットを全員が持ち帰りをできるように設定作業も終え、「ミライシード」という協働学習・一斉学習・個別学習それぞれの学習場面に対応できる学習ソフトを導入していただきました。それにより、コロナ感染等に係る「自宅待機」となった場合の「学びの継続」ができるようになりました。また、学校と家庭を結ぶ「オンライン」学習も可能にはなりました。しかし、現状、学校には教員用以外での予備のタブレットが少なく、各学年、各クラスで複数の自宅待機の生徒がある場合は、対応ができません。また、1年生が使用している多くのタブレットは双方向カメラの設定ができていないという現状もあります。そこで、次のように「学びを止めない」対応可能なものををすすめていきます。

    1 保護者(本人含む)からの申し出があれば、Google classルームを用いてリアルタイムで授業をつなぎ、学習を家庭ですすめる。教室にタブレットを固定し、授業を固定カメラにて配信。ただし、学校には予備タブレットが少ないため、本人のタブレットを机上に固定する。自宅では各家庭にあるPC・タブレット・スマホ等で対応をお願いする。

     

    2 各家庭で、生徒自身のタブレットを活用して、「ミライシード」を自主学習としてすすめる。そして、学校からの授業教材プリントでも家庭学習をすすめる。

     

    3 学校からの授業教材プリントにて家庭学習をすすめる

    上記の3つのパターンでの家庭学習は、あくまで、生徒本人の体調を十分に考慮し、現状対応が可能なものを、選択していただきたいと思います。この件につては、「自宅待機」が明確になった場合、担任からご家庭に連絡・相談をさせていただきます。

     

    2022年09月2日更新|学校の様子

  • 【2学期2日目の様子】1年生での朝学活の様子。昨日の振り返り(みんなのことば)を学級通信・学年通信で「つなぐ」。

    2学期2日目の8時30分。今日も川越中学校の子どもたちは元気に登校をしてくれました。写真は、1年生4組と5組の朝学活の様子から。川越中学校が大切にしている「通信」。1年生では学年通信・学級通信を毎日発行しています。学年主任の石川先生、1年生5クラスの担任の先生の思いや考え、そして伝えたいメッセージ。子どもたちに毎日記入してもらっている「今日、わたしが思うこと」を通信を通してクラスの仲間と、先生と一緒に共有し、仲間の思いや考えを「他人事」ではなく「自分事」として受け止めること。考えること。このように、1年生はもちろんこと、川越中学校では「通信」を通して、子どもたちの日々の成長を伝え、日々の想いをつづり、その想いを「つなぐ」。今日は、実力テスト2日目ということもあり、朝の読書はなく「通信」を活用しての朝学活をおこないました。担任の間野先生、松井先生が学級通信、学年通信を活用しての朝学活は、どの子どもたちもみんながその言葉をしっかりと受け止めていたと思います。

    9月2日発行1年生学年通信№78 石川先生の言葉から・・・・。

    『あなたたちは少しづつ「大人」になっていかなくてはいけません。それは、何も外見のことを言ってるのではなく、考え方や行動が大人になっていかなくてはいけません。昨日の通信に書いた、物事の計画と実行も、将来仕事をするうえでは必要になってくる力です。昨日、何人かの生徒と話をしましたが、話す言葉であったり、態度であったり、その行動の端々に「小学生とは違う雰囲気」が感じられる人がいました。「1年生だから仕方がない」、「中学生だから仕方がない」というような言葉はいつまでも使える言葉ではありません。それよりも「中学生なのにしっかりしてて良い」と感じてもらえる力が、あなたに力があるという確かな証拠です。』

    みんな一生懸命に担任の先生の話を聴いて考え、一生懸命に通信を読んで考えてくれていました。

    2022年09月2日更新|学校の様子

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