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町別児童会と集団下校
今日の３限目に町別児童会がありました。毎朝の集団登校での反省やがんばりを発言し合い、明日からよりよい登校ができるよう話し合いました。１１時ごろから学童に行く子どもたちから順番に集団下校しました。先生も安全確認しながら子どもたちといっしょに下校しました。学校に戻った先生も、雨の降りが強くなってきたので、子どもたちの安全確認のために再度学校を出てパトロールしました。
2025年07月17日更新｜学校の様子
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校内図工作品展（今日まで）& ５Aプログラミング教育
前回５Ｂ教室で行われたプログラミング教育の授業が、昨日（１５日）、５Ａの教室でも行われました。地域の会社の社長さんをはじめ、社員や関連会社の方々のご指導をいただきながら、子どもたちは一生懸命プログラミングに取り組んでいました。また会社から５年生全員に、ＵＳＢメモリとストラップをプレゼントしていただきました。子どもたちは、いただいたＵＳＢメモリにデータを保存し、９月に予定されている第２回目のプログラミング教育の授業のつづきを楽しみにしています。
なお、今週月曜日から開催している校内図工作品展ですが、本日が最終日となっています。多くの方が懇談会前後の時間に来場いただいておりますが、まだ、ご覧になっていない保護者の方がみえましたら、本日が最終日となりますのでぜひご来場くださればと思います。
2025年07月16日更新｜学校の様子
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２年生 紙飛行機作り
今日の１・２限目に、２年生の子どもたちは、地域の紙飛行機づくりの先生をお招きし、紙飛行機づくりをしました。Ｂ５の紙が、紙飛行機を作るのに丁度よい大きさということで、子どもたちはＢ５の紙を一枚ずつもらい、先生の指示をよく聞いて紙飛行機を折りあげていきました。中には、折り方がわからずに困っている友だちに、進んで教えている子の姿も見られました。今回教えていただいた紙飛行機は、広島県の戸田さんという方が考案したもので、世界記録も出したこともあるとのことでした。翼の後ろのカーブの調整が長く飛ばす秘訣だそうです。１枚の紙から工夫一つで世界記録が目指せるなんて素敵だなと思います。
2025年07月15日更新｜学校の様子
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大掃除 & 今日から懇談会
先週の金曜日の５限目に、全校大掃除がありました。１学期にお世話になった教室や廊下、くつ箱、体育館・・・など、日ごろは時間が足りず、掃除することのできない汚れているところを見つけて、ピカピカにしました。どの子も時間いっぱいしっかりと掃除していました。おかげで、学校がピカピカ！とてもきれいになりました。
今日から水曜日までの３日間は個別懇談会です。保護者の方におかれましては、予定されている時間にご来校いただきますようお願いします。
2025年07月14日更新｜学校の様子
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５年生 プログラミング教育
今日の３・４限目に５Ｂ教室でプログラミングの授業がありました。私たちの地域にあるソフトウェアの会社（マンマルシステムさん）の社長さんをはじめ、社員の方々が学校へ来てくださり授業をしていただきました。最初にプログラミングとは何か、世の中のどのような場面でプログラミングされたものが活躍しているのか、CPUやハードディスクの役割などについても教えていただきました。CPUやハードディスクは、とても精密に作られていて、パソコンの中にあるので見る機会がないのですが、社長さんが実際のものを持ってきて、みんなに見せてくださいました。５年生のみんなは、９月にかけて実際にプログラミングを行なっていきます。
2025年07月11日更新｜学校の様子
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１学期末、学習をがんばっています。
1学期のまとめの時期です。
毎日暑い日が続きますが、どの学年も、冷房が効いた涼しい教室で、まとめの学習に取り組んでいます。
１年生は、算数のテストをしていました。
４月に入学してから、たった４か月しか経っていませんが、すっかり小学校生活に慣れ、落ち着いて授業に取り組むことができています。
どの子も真剣にがんばっていました。
2025年07月10日更新｜学校の様子
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ＡＬＴの先生から学びました
今日の５限目、２Ｂの外国語活動の時間に、ＡＬＴの先生の出身地ウガンダの文化について学ぶ時間がありました。ＡＬＴの先生は、実際にその民族衣装を着て教室に来てくれました。ネックレスや履物の飾りの部分も動物の角から作られていることを教えてくれました。世界にはたくさんの国があり、それぞれの国に受け継がれてきた民族衣装があることを知り、子どもたちも興味津々といった様子でした。
2025年07月9日更新｜学校の様子
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６年生 生き物どうしのつながり
６年生の理科では、「水中にいる小さな生き物がメダカなどのえさになっていること」「食べる・食べられるの関係のつながり（食物連鎖）」「動物の呼吸や植物の光合成で酸素や二酸化炭素が循環していること」などの学習をしています。理科の時間には、学校のメダカの池の水に、小さな生き物がいるのか、班ごとで実際に池の水を汲み、水中の微生物を顕微鏡で確かめました。すると、対物レンズ１０倍Ｘ接眼レンズ１０倍（総合倍率１００倍）で、こんなにしっかりとミジンコをとらえることができました。
2025年07月8日更新｜学校の様子
