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高学年　保健指導「境界線」

高学年で、発育測定の後、保健指導が行われました。テーマは、境界線「バウンダリー」でした。
サイコロの出た目のふれあい課題（握手やハイタッチ、肩もみ、頭をなでる、肩を組む、ハグ）を相手了解を得て行う、或いは、断るという活動でした。

そして、人にはバウンダリーと言って、他者との触れ合いに関して、境界線があり、それは、人によって違いがあることを学びました。同じ人でも、状況や場によって許せたり、許せなかったりするものであり、変化するものであるという話を聞きました。だから、ふれあいには、相手に了解をとる必要があり、嫌であれば、断ってよいことを学びました。