学校の様子 [2022年12月]

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• 【いのちの大切さを考える講演会②）性別って２だけ？～多様な性のあり方～】山口 颯一さんとの出会いから。「知ることからはじめる」そして山口さんの生き方に触れ、考えてみる。

  今週の月曜日。１２月１２日の１・２限目は「いのちの大切さを考える講演会②」として、一般社団法人 ELLY 代表の山口 颯一さんを講師としてお招きし、『いのちの大切さを考える講演会②』として、「性別って２つだけ？ ～多様な性のあり方～」というテーマのもと講演をしていただきました。川越中学校が大切にしている「いのちの大切さを考える講演会」は「出会い学習」でもあります。講師の先生の「生き方に触れてみる」。そして周囲の人や仲間のこと、自分のことをしっかりと考えるきかっけにする。出会いを通じた講演会から「いのちの大切さ」や「自分らしく生きること」を考え、気づき、そして自分事として受け止め、学んでほしい。そんなねらいのもと講演を実施しました。しかし、大切な出会いと学びの場である講演会を、コロナ感染症拡大により、３年生だけ体育館で、１年生と２年生が教室にてオンラインでの開催。しかし、教室での振り返りの時間には、山口さんに１・２年生の教室にすべて入っていただき交流する時間をとっていただきました。校長としては、今回の大切な講演を聴けなかったこと、同じ空間に居ることができなかったこと、子どもたちの顔の表情、子どもたちの空気感を熱量を直接感じとることができなかったこと。本当に心残りです。しかし、子どもたちの素直な振り返り、自分事ととして多くの子どもたちが受け止めていた振り返りの内容。その子どもたちの言葉を「学級通信」、「学年通信」としてつないでいただいた担任や学年の先生方。先生方の生の声からも、今回の講演会が、子どもたちの「たしかに生きる学びの場」となったこと。山口颯一さんとの出会いが「子どもたちの心の中にしっかりと残ったこと」。そして、「自分と重ねて考えることができたこと」がよくわかりました。コロナ禍においてでも開催させていただけたことに感謝し、貴重なそしてこれからの川越中学校につながる時間をつくっていただいた山口颯一さんに感謝とお礼を申し上げます。そして、講演会をしっかりと聴き、しっかりと振り返りをしてくれた全校生徒のみなさんにも感謝します。ありがとうございました。

  【　子どもたちの感想のほんの一部を抜粋して　】

  ◆自分が友だちからLGBTに関する相談を受けたときは、拒絶したりするのではなく、まず相手を理解していきたいと思います。理解することでより相手を知ることができて、友だちの本音も聴けると思うし、相談もしやすくなる。まず、相手を理解して受け入れることから始めていきたい。

  ◆「LGBTQ]にかかわる内容はもちろんのこと、このことだけのなはしじゃなくて、これは、ほかの特徴を持った人、人種や民族が違う人でも「受け入れる」ことで、関わることができるのではないかと思いました。多くの人、いろんな人との関わりの強さが、本当の楽しさをつくると思いました。

  ◆私たちが、山口さんの内容から学んでいかなくてはならないのは、理解するということと、みんなに安心して話すことができる環境をつくることが大切だと考え直すことができました。けれどこれは、LGBT、性同一性障がいだけの問題ではありません。他のどんな悩みでも同じです。みんなに伝えられなくても、誰かに少しでも話して安心できるような、クラス、学年、全体でも個人でも、そういう雰囲気がつくれるようにしたいです。

  ◆自分の特徴を強みに変えるという考え方は、ぼくにはなかったから、知ることができてよかったと思います。今日はこれからを生きていくのに関係することばかりだったから、今日学んだことは、大切にする。

  

  2022年12月15日更新｜学校の様子

• 【川越中学校の先輩も頑張っています！】川越高校国際文理科の取り組み。シンガポール大学とのオンラインプレゼンテーションを参観して。

  昨日、12月14日（水）の午後、川越高校国際文理科２年生の取り組みとして、シンガポール大学とのオンラインによるプレゼンテーションを参観させていただきました。川越高校国際文理科では、2年生の学年で「シンガポールスタディツアー」においてシンガポール大学における研修を実施しています。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響により中止となったため、この研修の代替えとして「シンガポール大学とのオンラインによるプレゼンテーション」を授業内において実施しています。その貴重な学びの場に校長として参観をさせていただきました。国際文理科２年生のプレゼンテーションには、川越中学校を2年前に卒業をした「みなさんの先輩４名」の姿がありました。時間の都合上、2名の先輩のプレゼンテーションを参観させていただくことしかできませんでした。教室を３会場に分かれ、１チーム３～４名で約１０分のプレゼンテーションを行った後、シンガポール大学の教授や学生から質問や意見に答えていく形式で行われました。会場には、日本語はまったくありません。「ALL  Ｅｎｇｌｉｓｈ」で研修が進んでいきます。１時間３０分程見学させていただきましたが、日本語が聴こえるのは休憩時間のみ。驚くことばかりです。そして、高校生の意識の高さと、英語力（話すこと・聴くこと）の高さ、相手にわかりやすく伝えるための工夫する力、何より、緊張感のある中、個人でもグループとしても相手に一生懸命に伝えようと頑張っている姿を感じとることができました。川越中学校の卒業生は、『日本の伝統工芸』『和食』『影響力のある日本の女性』『平和な日本』についてのプレゼンテーションに、身振り手振りを交えながら一生懸命に取り組んでいました。この様子をみなさんにお伝えしたいと思いホームページにて紹介をさせていただきました。川越中学校を卒業した先輩たちも頑張っています！

  川越高校の先生方、そして国際文理科２年生の生徒のみなさん、昨日は、参観させていただきありがとうございました。大変、学びの多い時間となりました。

   

  【写真は、川越中学校の卒業生です。本人及び川越高校からの承諾をいただいたうえで、掲載しています】

  

  2022年12月15日更新｜学校の様子

• 【１年生家庭科授業の成果物「衣生活」自分らしくコーディネート】服を着る目的と「服育（ふくいく）」。楽しみながら取り組む授業。

  １年生の家庭科授業では、先週までの「食育」を間に挟み、「衣生活」にかかわる授業を継続しています。授業内容は、『自分らしくコーディネート』です。時は「１１月の日曜日」、場所は「遊具のたくさんある公園」、その時のイメージは「思いっきり遊ぶ」です。このテーマにそって、１年生一人ひとりが考えます。この取り組みは毎年１年生の家庭科の授業内で必ず取り組む内容です。テーマにそって、「イラスト」や「言葉」をつかいながら、「自分の個性を表現する」ことを大切にしています。１年生のみなさんの作品には、一人ひとりの個性がよく表れている素敵な作品がいっぱい集まったそうです。その作品を、各クラスの授業内で見合い、教え合いながら、みなさんの素敵な作品に投票をしたそうです。そして、川越中学校の中央階段に掲示してある作品が各クラスから選ばれた作品です。写真には５名の作品を紹介させていただきました。本当はもっとたくさんの作品を紹介したいです。また、別の写真には同じく１年生の作品「秋色コーデ」というテーマにそった作品を紹介しました。一人一台タブレットにて、GoogleでのJammuboardを活用し作成した作品です。家庭科の「衣生活」では、このような取り組みだけではなく、基本的な「服を着る目的」としての「服育（ふくいく）」が大切になってきます。服を着る４つの目的である①防護性 ②機能性 ③象徴性 ④審美性をしっかりと理解したうえで、ファッション性にかたよった内容でだけではなく、「服育」が「社会の中で求められる役割」と、この取り組みから「環境学習」にもつながる手立てを考えていける学習に、今後はつながっていくと思います。

  

  2022年12月15日更新｜学校の様子

• 【教室換気をしっかりと！】三者懇談会あけの今日の授業の様子から①

  保護者の皆さま、昨日までの三者懇談会ありがとうございました。また、昨日までに三者懇談会が実施できなかった保護者の皆さまには、来週１２月２０日（火）～１２月２２日（木）までの時間指定の期間にてよろしくお願いいたします。本日１２月１５日（木）三者懇談会３日目が終了し、２学期の終業式まで「あと８日」となった今日、どの学年の生徒も、いつものように大変落ち着いた雰囲気の中で授業に一生懸命に取り組んでいました。写真は２限目、１年４組の理科、２年２組の数学、２年４組の社会の授業の様子から。新型コロナウイルス感染症拡大を予防するため、先週までよりも、「教室の換気」を十分におこなっての授業です。暖房を入れながら、いつもよりも教室の窓を大きめにあけながら換気には十分に気をつけています。ウインドブレーカー（上着）を着て、防寒対策をしての授業です。今週月曜日、火曜日と続いた新型コロナウイルス感染症の状況は、まだまだ緊張感を持ってのは対応が必要な状況です。これからも、オンライン授業の継続と、感染症対策を継続しながら、残り少ない２学期を乗り切りたいと思います。今後も、各ご家庭での協力をよろしくお願いいたします。

  

  2022年12月15日更新｜学校の様子