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4年生が国語の物語り教材「走れ」の学習をしていました。 自分で考えた心情曲線をもとに、グループで登場人物の気持ちの流れや、山場でどのように変化したのかを考え合っていました。 登場人物が同じ小学生であることも物語りに引き込まれていく理由なのかもしれません。叙述をもとに、聞き合い、伝え合う姿がとても素敵でした。
2025年06月23日更新|学校の様子
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