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6年生の国語では、今、物語文の学習をしています。教材は「風切るつばさ」でした。 二羽のアネハヅルのお話ですが、描写をもとに中心人物のクルルとカララの心情をとらえることをめあてに、子どもたちは、学び合っていました。また、教員等も学び合う(授業づくり研修の)ために、たくさん参観に来ていました。 授業の後半は、タブレットを使ってクルルとカララの関係性を図で表現することに挑戦していました。 話し合いの場面も関係図にまとめる場面も、子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。子どもたちと教師が力を合わせるようにして、ひとつの授業を創り上げていく様子がとても素敵でした。
2025年06月26日更新|学校の様子
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